Bei den WorldSkills, den „Olympischen Spielen der Berufe“, ist Indien inzwischen in mehr Disziplinen als Österreich angetreten und hat eine größere Anzahl qualifizierter Fachkräfte entsendet. In diesem internationalen Wettbewerb wird die Leistungsfähigkeit praktischer beruflicher Kompetenzen auf Weltniveau gemessen. Die Ergebnisse bestätigen damit auch die praxisorientierte Bildungsqualität Indiens – ein Potenzial, das für Länder wie Österreich besonders relevant ist, die in zahlreichen Berufen einen akuten Fachkräftemangel verzeichnen.

Indien ist inzwischen in der deutschen Vergleichbarkeitsdatenbank ANABIN für Bildungsabschlüsse und Hochschulstandards unter allen außereuropäischen Ländern mit Abstand am stärksten vertreten. Das bedeutet eine besonders hohe Vergleichbarkeit indischer Qualifikationen mit deutschen Abschlüssen. Diese Entwicklung betrifft mittlerweile auch praxisnahe Ausbildungswege, etwa den Bachelor of Nursing aus Indien, der umfangreiche Elemente dualer Ausbildung enthält.

Bereits seit 2017 hat Indien begonnen, duale Ausbildungssysteme systematisch auszubauen. Dabei wurden beispielsweise Schweizer Qualitätsstandards in Berufsgruppen wie Metalltechnik, Elektrotechnik und Tischlerei integriert. Von diesen praktischen Erfahrungen kann inzwischen auch das Ausland – etwa Österreich – profitieren.

Ein Vertreter der Industrie- und Handelskammer (IHK) aus Deutschland hat sich mit uns persönlich vor Ort von der Qualität dieser Ausbildungsprogramme überzeugt und gemeinsam mit uns auch die indische Berufsbildungszertifizierungsbehörde NCVET besucht. Die Ausbildung in Indien erfolgt dabei mit österreichischen bzw. europäischen Werkzeugen, Maschinen und Sicherheitsstandards. Dadurch können Fachkräfte ohne lange Anlernphasen direkt industriefähig („industry-ready“) in den Arbeitsmarkt starten.

Das schafft eine Win-win-Situation für Arbeitgeber, Kunden und Fachkräfte: Unternehmen erhalten qualifizierte Mitarbeitende, Fachkräfte profitieren von anerkannten Ausbildungsstandards, und Kunden von hoher Arbeitsqualität. Dass dadurch traditionelle Geschäftsmodelle – etwa von Sprachschulen oder Bildungsinstituten in Europa – teilweise unter Druck geraten, ist vergleichbar mit Entwicklungen im Outsourcing oder in der internationalen Produktion und löst dadurch deren eigene Fachkräfteproblematik.

Indien auf Basis österreichischer Qualitätsstandards ist somit eine nachhaltige Grundlage für qualifizierte Fachkräftegewinnung und erfolgreiche Integration.